Обучающиеся, занимаясь в оформленном кабинете истории, ощущают себя путешественниками во времени. Педагог использует возможности своей предметной области: средства наглядности, оборудование, дидактический материал, есть возможность все сосредоточить в одном месте: ПК, интерактивное оборудование, учебники, атласы, карты, художественную литературу. Учитель истории через оформление кабинета реализует себя, представляя свое видение исторического процесса; оформление стендов помогает использовать материал необходимый для проведения уроков, развивает, дополняет материал, кругозор обучающихся; возможностью демонстрации звуковых и зрительных образов.